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考试周拿到了Oxford的Offer后，大年三十又拿到了帝国理工的Offer，自己的申请季也算是圆满结束了。

好多学弟学妹最近问我申请的一些经验，一个一个回答实在是太累，今天就写篇日志和大家分享，内容仅供参考，希望能帮到大家，如果大家还有问题也希望能在下面的留言区留言，我会尽可能的回复。如有不对的地方，也欢迎各路大神指正。

先说下申请的基本情况：

申请背景：本人2+2选手，计算机专业，Year3均分88.6%，无雅思。推荐信三封，一封Prof.，两封Dr.其他背景信息在我的CV里都有提.全程DIY。

所申学校：牛津(OX)和帝国理工(IC)。（在这里建议同学们，找好自己的定位，不要做无必要的申请，因为其实最后你申了也不会去，还占了别人的名额。）

结果：

• Oxford, MSc in Computer Science, Conditional Offer, 2.1 学位 （OX con的低是因为他的申请门槛比IC高。）
• IC, MSc in Computing (Visual Information Processing), Conditional Offer, 1等学位

下面按照流程来讲讲申请的过程吧：

10月，准备申请材料

首先择校是个比较重要的问题，大家可以根据自己专业的相关情况，咨询相关专业学长。我只说说计算机系的情况：

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自从收到牛津的Offer以后，说不上内心是什么样的感觉，高兴的同时又是那么的平静。写这篇文章，也纯属是为了让自己能够记下当年的我，在当时都在想些什么。并且感谢所有帮助过我的人们。

自从记事起，不管是家人，还是自己，一直都是对我自己要求很严格的，不知是年少的无知还是什么的，当时的我甚至能因为一道题的对错和老师对错争执不下。会为了老师的一句批评而在家里大哭大闹，会为了拿了一次全班第一而高兴的睡不着觉。我不知道这对于当时的我算不算是所谓的“功利”。从小学，一直到初中，我似乎一直生活在一种光环里，家人时常在外人面前称赞，老师也为我高兴，我甚至可能经常是别人家长嘴里的“别人家的孩子”。虽然这种想法在现在的我看来只是一场木偶戏罢了。

我的人生的第一次转折，应该是在高中吧。以一个全市领先的中考分数考入全市重点高中的我当时似乎有那么一丝洋洋得意，刚开学得知被分到重点班的我丝毫没有意识到，这即将到来的三年对我意味着什么。而这三年也是我记忆最深刻的三年。

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我将有用的图书都放在了Dropbox里，大家可以如果有dropbox账号的可以方便的下载。
没有Dropbox账号的看这里：

Dropbox是全球很流行的网盘（比国内的那些网盘要靠谱很多，具体的介绍大家可以看Wikipedia-Dropbox）。

主要特性我概括一下：

• 多平台支持，iPhone/iPad/Mac/Windows/Linux/Android
• 文档历史，所有文件的历史版本都会存下来，所以不用担心误删除
• 桌面客户端，可以将网盘与本地文件夹同步，一旦将本地文件保存，自动上传网盘。
• 速度很靠谱
• 容量，默认只有2GB，但通过做任务的方式能有很大的提升。

注册的话来这个链接：注册Dropbox 强烈推荐大家注册一个

我列了一下常见的应用：

• 将课件，课表等常用文档放在dropbox里，用ipad随时随地查看
• 写作业时直接保存在dropbox文件夹里，所有历史记录会保存，误删文件再也不怕。

直接下载：

Software Engineering 9th en
Software_Engineering_a_practitioner’s_approach
Using UML 2nd
数据库系统基础 高级篇 第5版_irlab

近期很多学弟学妹问我利大Year2信计信管选课的问题，一遍遍说比较没效率。而且在人人，QQ上说又说不清楚，所以写一篇日志，大家参考一下吧。

本文只含COMPXXX的课程，需要ECON，ACFI及MKIB相关内容的同学还请绕道

首先声明几点：

1. 本人目前利大Year4，所以写的都是一些自己去年的所见所闻，今年可能情况有变，所以并不能保证所有的信息都有时效性
2. 本人只选了其中的几门课，其他几门课都是自己由于兴趣，便去了解了相关情况，在此所讲都是自己的感受和了解，不能保证切实有效。
3. 选课原则上推荐大家根据兴趣以及个人能力，不推荐盲目跟风，因为别人认为能刷分的课，不一定是就是你所擅长的。而且刷分这种东西，在计算机系，也是要下功夫的，因为平时很忙啊，全是作业。
4. 文中所涉及的分数的问题，大家自行定夺，因为难者不会会者不难，再不好拿分的课也有人分数很高，再容易刷分的课也有挂科的。（其实你也能看出来我关于分数的描写都比较。。）

首先是所有专业的必修课，信计信管所有方向都有的两门必修课：

COMP201 Software Engineering I

中文软件工程，主要内容是软件开发流程中的各个阶段，属偏文科类。此门课最好好好学，因为：

1. 如果你从事计算机行业，这门课和你的工作息息相关
2. 这门课对Semester2的Group Project贡献甚大，好好学和不好好学，到时候是不一样的感受。
   老师：Coope Seb，这个老师应用方面懂得比较多，学术研究方面欠缺一些。人很不错，很友善。
   平时学习：主要就是学课件，每周课程内容看似很水，东西还是挺多的。
   作业：两次Assignment，都是和软件设计流程相关的（别想复杂了，就是属于纸上工作，不会让你真的搞得）
   考试：全是MCQ，但不要小看，从去年的情况来看，分数并不是特别高。

COMP207 Database Development

中文数据库开发，主要内容是数据库底层的概念。和MySQL，Oracal，SQLServer什么的没关系，因为不是让你真正的去应用，这是个理论课程，为Paul Ross那门DB的后续课程。
老师：Keith Dures，这个老师很友善，乐于回答你的问题。
平时学习：课件，内容还是比较有深度的。
作业：两次Assignment，数据库概念相关的联系，主观题。
考试：全是MCQ，但同样不要小看，从去年的情况来看，分数比较悲催。

下面就是不同的专业、方向不同的情况了。我就不说明了，自己对应着看吧。

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Auxo插件因为绚丽的外观和方便的功能，在各大iOS论坛被推广着。也深受iOS用户的喜爱。

这款插件在Weiphone上的介绍：Auxo介绍

我也在Bigboss源付费购买了这个插件，可是之后发现它有Bug。因为我经常用Sparrow这款app来后台运行，以便随时接受邮件推送，所以我不希望每次它被关掉（有的时候，会不小心关掉），而这款插件提供了一个功能叫做VIP List（在 设置 - Auxo - Configuration - Prompt Options 中设置），加入了这个List 的App，在用户关闭的时候会弹出提示，让用户确认。

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研究了好多天终于把MacOS下的JUnit在终端中的配置搞定了，在整个过程中也学到不少东西，所以整理出来，方便其他朋友。

系统版本：MacOS X 10.8.2
JUnit版本：4.10

首先给出配置成功的检验方法，在终端中输入以下命令java org.junit.runner.JUnitCore

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!此贴内容有误，待更新

Google这个玩意在中国还是水土不服，几年前服务器被迫撤出天朝，由香港服务器提供服务，但cn这个域名不能丢啊，所以导致现在各大手机浏览器在搜索的时候，都会蹦出讨厌的“点击此处查看XXX在google.hk的搜索结果”。我在iOS上经常用的浏览器是Safari以及Chrome，而这两大浏览器无一幸免，都会发生这个现象。

如何在iOS设备上让.cn到.com不那么远，越狱设备照着下面做就行了：

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你是否觉得自己从学校毕业的时候只做过小玩具一样的程序？走入职场后哪怕没有什么经验也可以把以下这些课外练习走一遍（朋友的抱怨：学校课程总是从理论出发，作业项目都看不出有什么实际作用，不如从工作中的需求出发）

建议：

• 不要乱买书，不要乱追新技术新名词，基础的东西经过很长时间积累而且还会在未来至少10年通用。
• 回顾一下历史，看看历史上时间线上技术的发展，你才能明白明天会是什么样。
• 一定要动手，例子不管多么简单，建议至少自己手敲一遍看看是否理解了里头的细枝末节。
• 一定要学会思考，思考为什么要这样，而不是那样。还要举一反三地思考。

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此文仅是个人观点。不喜勿喷。

最近国内的大二，JAVA作业出了一些问题，虽不知完整剧情，但还是略有耳闻。因为一直关注这门课的进展，所以也一直在人人网等各大社交上看到很多关于JAVA这门课作业的一些消息。

从第一次作业，我就看到有人公然在人人网上分享答案，不过此人很是聪明，把关键部分隐掉，并声明和他本人无关，但是，这毕竟是作业，不是GPL License啊。标注个和本人无关就无关了么？

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Java当中，有一个基本概念：“值传递”和“引用传递”。

对于方法的参数通常有两种传送方式，值传递和引用传递。通俗的来讲，值传递就是把变量的内容（值）复制了一份传入传入方法并进行执行，引用传递是指把对象的引用（因为Java没有指针的概念，引用其实就是指针，指向内存中的某个位置）传递入方法并进行执行。

Java中基础变量（primary variable）都通过值传递，对象（Object）通过引用传递

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